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Atividade

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL - UFRGS
FACULDADE DE EDUCAÇÃO - FACED
CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A DISTÂNCIA –
PEAD EIXO IV – INTERDISCIPLINA REPRESENTAÇÃO DO
MUNDO PELA MATEMÁTICA.
 
 
ATIVIDADE 1 – FRAÇÃO
            A partir da proposta da atividade 1 de fração elaborei a seguinte atividade para trabalhar com uma turma de 3ª série:
 
            Duas amigas Ana Carolina e Elaine decidiram colocar algumas placas, entre suas casas, conscientizando a população para não poluírem o ambiente.
            A distância da casa de Ana Carolina e Elaine é de 1 km.
            A primeira placa indicava o seguinte:
Separe os materiais para reciclagem vamos reutilizar, reaproveitar e poupar o meio ambiente!
            Decidiram que esta placa deveria se localizar ½ do caminho.
            A segunda placa foi colocada á 250m da casa de Elaine, estando a ¼ do caminho.
            Nesta placa decidiram falar sobre a água, dizendo o seguinte:
A água é um bem natural muito importante para a vida na terra, por isso precisamos economizá-la!
            A terceira placa sinalizava a importância da preservação da plantas. Esta placa foi colocada a ¾ do caminho.
 
Obs: Situe-se no caminho iniciando o percurso na casa de Elaine para a casa de Ana Carolina.
 
            Utilizando os materiais sucata construam em duplas uma maquete colocando as placas e as casas em seus devidos lugares.
 
            Após a construção da maquete ainda em duplas os alunos deverão resolver as atividades da folha:
 
1)     A que distância a 1ª placa está da casa de Ana Carolina? E da casa de Elaine?
2)     A que distância a 2ª placa está da casa de Elaine? E da casa de Ana Carolina?
3)     Se quiséssemos colocar uma placa na frente da casa de Ana Carolina qual a fração que representaria a localização desta placa no caminho? A que distância esta placa estaria da casa de Elaine?
4)     Represente através de desenhos as seguintes frações:
a)     1/2;
b)     3/4;
c)      1/4;
d)     2/5;
e)     3/6;
f)        5/18;
 
 
5)     Resolva os exercícios de fração:                 Represente aqui a forma como
 a)                                                                                      chegaram a respostas:
                                                                =
                                                                          
  
b)                            +                            =
 
c)                           x                    =
 
 
 
 
            Através desta atividade é possível trabalhar e desenvolver vários conceitos matemáticos.
 
(No roda aparecem os desenhos, aqui não consegui colocar)

 

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